TÂM LÝ CỦA CÁI NHÌN SÂU SẮC – 5 CÁCH ĐỂ PHÁT TRIỂN KHOẢNH KHẮC ‘AHA!’

 https://practicalpie.com/insight-learning/

THE PSYCHOLOGY OF INSIGHT – 5 WAYS TO DEVELOP ‘AHA!’ MOMENTS



TÂM LÝ CỦA CÁI NHÌN SÂU SẮC – 5 CÁCH ĐỂ PHÁT TRIỂN KHOẢNH KHẮC ‘AHA!’

Giải quyết vấn đề không hề dễ dàng, đặc biệt là khi nó mất nhiều thời gian hơn bạn mong đợi để tìm ra giải pháp. Nhưng khi câu trả lời bất ngờ xuất hiện thì đó là một trong những cảm giác thỏa mãn nhất. Đó là “Aha!” khoảnh khắc mà các nhà tâm lý học gọi là cái nhìn sâu sắc - khi một học sinh đột nhiên hiểu ra một khái niệm hoặc ý tưởng mà trước đây họ chưa rõ ràng.

Nhưng cái nhìn sâu sắc hoạt động như thế nào? Và nó hữu ích như thế nào? Đầu tiên, chúng ta hãy xem xét chi tiết tâm lý đằng sau nó…

NỀN TẢNG CỦA SỰ SÁNG TẠO

Điều đáng ngạc nhiên là ý tưởng về sự hiểu biết sâu sắc như một công cụ học tập lại đến từ một thí nghiệm với một con tinh tinh và quả chuối của nhà tâm lý học Wolfgang Köhler.

Anh ta đặt vài quả chuối bên ngoài chuồng tinh tinh, một cây gậy ngắn bên trong lồng và một cây gậy dài bên ngoài, ngoài tầm với. Lúc đầu, con tinh tinh dùng cây gậy ngắn chọc vào quả chuối rồi bỏ cuộc và bỏ đi chơi. Sau đó, nó đột ngột quay trở lại. Thay vì lặp lại những gì đã làm trước đó, con tinh tinh kéo cây gậy dài bằng cây gậy ngắn hơn và nối chúng lại với nhau để cuối cùng chạm tới những quả chuối.

Ở đây, chúng ta có thể thấy rằng không phải việc thử và sai đã giúp ích cho con tinh tinh mà là sự thay đổi bên trong trong nhận thức của nó khi nó nghỉ ngơi. Nghiên cứu tiếp theo với con người đã tiến triển từ phát hiện ban đầu này để hỗ trợ ý thức học tập sâu sắc này. Ví dụ, các nghiên cứu đã chỉ ra rằng việc nghỉ giải lao giữa các lần giải quyết vấn đề sẽ làm tăng khả năng người tham gia tìm ra giải pháp, đặc biệt là khi đầu tư nhiều thời gian để thực hiện nhiệm vụ.

BỐN GIAI ĐOẠN CỦA TẦM NHÌN

Từ nghiên cứu này, các nhà khoa học đã chia việc học sâu sắc thành bốn giai đoạn. Việc hiểu các bước này có thể giúp bạn hướng dẫn cách tạo điều kiện thuận lợi cho quá trình học tập sâu sắc cho học sinh của mình:

Chuẩn bị – Thu thập thông tin về vấn đề bằng cách tích cực tham gia vào vấn đề đó và sử dụng tư duy phân tích.

Ấp ủ – Tạm thời tạm dừng vấn đề mà tiềm thức tạo ra những liên kết mới giữa các thông tin.

Cái nhìn sâu sắc - Tiếng “Aha!” khoảnh khắc khi mọi thứ đột nhiên nhấp nháy.

Xác minh – Kiểm tra giải pháp thu thập được trong quá trình tìm hiểu sâu sắc để xem liệu giải pháp đó có đúng hay không.

Việc làm quen với bốn giai đoạn này có thể giúp học sinh sắp xếp tư duy và tiếp cận các vấn đề phức tạp theo từng bước. Tuy nhiên, thứ tự của các bước này không cố định; một số học sinh có thể dành nhiều thời gian hơn cho mỗi giai đoạn và xem lại một số giai đoạn trước đó, trong khi những học sinh khác có thể hiểu rõ hơn nhiều. Vì vậy, cần lưu ý rằng các bước này là hướng dẫn khuyến khích việc giải quyết vấn đề hơn là một bộ quy tắc.

6 CHIẾN LƯỢC ĐỂ THÚC ĐẨY SỰ SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH

Có nhiều cách khác để bạn giúp học sinh khai phá khả năng tư duy sâu sắc, cả trong và ngoài lớp học. Bao gồm các…

Khuyến khích thói quen ngủ lành mạnh

Hầu hết học sinh không ngủ đủ giấc và kết quả là có thể bỏ học. Một trong những lý do là giấc ngủ truyền cảm hứng cho sự sáng suốt và được ghi nhận vì đã hỗ trợ một số đột phá khoa học quan trọng.

Đối với học sinh, nghiên cứu cho thấy rằng ngủ giữa một nhiệm vụ có thể giúp học sinh nhận thức rõ hơn về các quy tắc cơ bản trong các khái niệm phức tạp mà lúc đầu không rõ ràng. Bạn có thể tìm hiểu thêm về mối liên hệ giữa giấc ngủ và học tập (và cách cải thiện nó) trên trang hướng dẫn của chúng tôi.

Sử dụng câu hỏi mở

Việc đặt ra những câu hỏi mở, kích thích tư duy đòi hỏi học sinh phải tư duy phản biện và khám phá những góc nhìn khác nhau. Điều này khuyến khích họ suy ngẫm sâu sắc hơn về một chủ đề, điều này làm tăng khả năng học sinh của bạn hiểu rõ hơn.

Kết hợp hợp tác

Một cách khác để học sinh của bạn có thể mở rộng quan điểm của mình là cộng tác với các bạn cùng lớp để hoàn thành nhiệm vụ và giải quyết vấn đề. Bằng cách chia sẻ ý tưởng, học sinh có thể chuyển hướng suy nghĩ của mình để xem xét những quan điểm mà trước đây họ không nghĩ tới để có được những hiểu biết mới.

Một cách để hỗ trợ làm việc nhóm hiệu quả là tạo ra một môi trường an toàn về mặt tâm lý để học sinh của bạn cảm thấy thoải mái khi chia sẻ ý tưởng của mình, ngay cả khi họ ở ngoài giới hạn.

Đặt mục tiêu rõ ràng

Khi học sinh của bạn có ý thức về mục đích học tập, các em sẽ sẵn sàng nỗ lực hơn để giải quyết mọi vấn đề xảy ra trong quá trình học. Bạn có thể hỗ trợ học sinh của mình những điều này bằng cách giải quyết những trở ngại tiềm ẩn mà các em có thể gặp phải. Kết quả là, họ tránh được những lỗi tư duy thông thường và tiến gần hơn một bước tới việc thu thập được cái nhìn sâu sắc.


Cho học sinh nghỉ học

Như chúng ta đã thấy từ nghiên cứu, học sinh được hưởng lợi từ thời gian nghỉ ngơi vì đây là lúc tâm trí sắp xếp lại thông tin mà họ thu thập được từ một vấn đề.

Thời gian rảnh còn giúp học sinh phát triển thành người học độc lập vì tâm trí các em có thời gian để tìm ra giải pháp. Và nếu học sinh của bạn rõ ràng đang gặp khó khăn, bạn luôn có thể đưa ra manh mối và gợi ý để thu hút học sinh của mình đến gần hơn với câu “Aha!” chốc lát.

SUY NGHĨ CUỐI CÙNG

Cái nhìn sâu sắc là một công cụ học tập mạnh mẽ mà học sinh sẽ được hưởng lợi khi dành thời gian và công sức. Quá trình đạt được “Aha!” Thời điểm này mang tính cá nhân đối với mỗi học sinh, vì vậy câu trả lời có thể không phù hợp với tất cả mọi người cùng một lúc.

Tuy nhiên, việc đưa ra các chiến lược trong blog này có thể giúp sinh viên cân bằng giữa sự kiên trì với thời gian ngừng hoạt động để có được những hiểu biết mới và đẩy nhanh quá trình học tập tổng thể của họ.


https://blog.innerdrive.co.uk/5-ways-to-develop-insight


Nhận xét

Bài đăng phổ biến từ blog này

Hào phóng hay keo kiệt cũng do gen của con người

Ba chữ C: Trau dồi Kết nối, Giao tiếp và Hợp tác - Cổng 59

Ứng dụng năng lượng Quẻ Dịch